El desempeño del rol de cuidador, además de ser una experiencia altamente enriquecedora y llena de oportunidades valiosas, conlleva una complejidad considerable que demanda una preparación adecuada para enfrentar los desafíos que esta labor requiere.
La provisión de herramientas teórico-prácticas de autocuidado no solo facilita una ejecución más segura y eficaz de sus funciones, sino que también ofrece estrategias psicoeducativas que pueden aplicarse de manera efectiva en situaciones diversas. Este enfoque fortalece la gestión del rol y fomenta oportunidades de crecimiento personal y desarrollo profesional.
-
Tipo de programa: Curso
-
Fecha de inicio: 22 de octubre
-
Fecha de finalización: 12 de diciembre
-
Intensidad horaria: 45 horas
-
Modalidad: Sincrónico remoto
-
Horario: Martes, miércoles y jueves 4:00pm a 5:30pm Hora Colombia
-
Precio full (21 de octubre): $990.000
-
Descuento por pronto pago 10% (16 de octubre): $891.000
-
Descuento comunidad Konradista 15% (21 de octubre): $841.500
Desarrollar competencias teórico-prácticas de autocuidado en los participantes, mediante la implementación de estrategias y conocimientos avanzados en el ámbito del cuidado personal en áreas psicoemocionales, con el fin de promover su bienestar integral y su capacidad de autogestión en contextos diversos.
Este curso busca potenciar las competencias de autocuidado en los participantes, con el objetivo de potenciar las siguientes habilidades:
- Identificación de las variables que afectan la labor del cuidador.
- Reconocimiento de los elementos psicológicos necesarios para el bienestar del cuidador.
- Aplicación de estrategias de afrontamiento adecuadas para el cuidado y la vida cotidiana.
- Enfoque en la importancia de la resiliencia y la salud mental.
- Consideración del cuidado como eje transversal de la vida.
- Apreciación del cuidado como un aspecto fundamental de la vida.
- Reflexión sobre el rol universal de los cuidadores.
- Herramientas para aprender a cuidar.
El curso se llevará a cabo mediante una metodología de seminario-taller que combina la teoría y la práctica. Los participantes recibirán contenidos teóricos del instructor, y realizarán ejercicios prácticos en cada temática, los cuales incluirán talleres interactivos, guías escritas y documentos especializados para su revisión.
Identificación de Variables en la Labor del Cuidado: El objetivo de este módulo es dar a conocer cuáles son las variables físicas, psicológicas y sociales que influyen en el desarrollo y la calidad de vida del cuidador en su rol a desempeñar, para a partir de ello, poder generar estrategias de manejo.
Elementos Psicológicos para el desarrollo del Autocuidado: Identificar los conceptos de autocuidado en relación con la motivación, introyección, autoestima y reconocimiento de potencialidades para lograr una armonía personal e identificar las estrategias del autocuidado.
Estrategias de Afrontamiento para la vida: Diferenciar las estrategias de afrontamiento activas y pasivas y reconocer la forma de implementarlas en el cuidado.
Resiliencia como Potenciador del Bienestar: Reconocer la Resiliencia como factor protector en la labor del cuidador, su definición y la forma adecuada de implementarla en el día a día.
Salud Mental en el Desempeño del Rol: Analizar los diferentes componentes de Salud Mental para un adecuado funcionamiento en el rol de cuidador.
Reflexión e Introspección: Se llevará a cabo un taller reflexivo en el que los participantes integrarán los elementos principales abordados en cada módulo. Este taller permitirá explorar y aplicar estrategias para la vida cotidiana, facilitando una gestión efectiva y personalizada del autocuidado.
Dirigido a técnicos y profesionales que ejercen el cuidado como una ocupación, así como a quienes asumen esta labor de manera permanente, y a todos aquellos que han desempeñado el rol de cuidador o tienen interés en hacerlo. Este curso está diseñado para quienes se dedican al cuidado de personas dependientes, ya sean niños, adultos mayores, personas con discapacidad, o aquellos comprometidos con el cuidado continuo de otros.
Docente Konrad Lorenz
Ara Mercedes Cerquera Córdoba
Psicóloga clínica con Doctorado en Ciencias Psicológicas, Investigadora Senior de Colciencias y experta en temas de investigación relacionados con adultos mayores, cuidadores, personas con dependencia y conflicto armado. En el área clínica, destaca como especialista en consultas para personas adultas, preparación para la jubilación y el retiro laboral. Además, se desempeña como consultora para empresas con programas relacionados con proyectos de vida en la etapa previa a la jubilación. Finalmente, cuenta con más de 25 años de experiencia en investigación y en dirección de proyectos.
¿Decidiste tomar este curso?
¿Decidiste tomar este curso? ¡Felicitaciones! Puedes realizar tu inscripción y pago en línea, a través de nuestra plataforma de Servicios Financieros. Por favor, ten en cuenta que al realizar el proceso, aceptas los términos y condiciones del programa.
Luego de la inscripción, recibirás la orientación necesaria por parte de uno de nuestros asesores sobre la documentación necesaria (si el curso lo requiere) y sobre el inicio de clases.
La Fundación Universitaria Konrad Lorenz se reserva el derecho de aplazar o cancelar los programas de Educación Continua, cuando no cuente con el número de personas matriculadas requeridas para su realización. Cuando esto suceda, se informará con antelación.
Datos de Contacto Admisiones
Correo: admisiones@konradlorenz.edu.co
Línea de Servicio y Admisiones: (+57) 601 347 2311
¿Decidiste tomar este curso?
¡Felicitaciones! puedes realizar tu inscripción y pago en línea, a través de nuestra Plataforma de Servicios Financieros. Por favor, ten en cuenta que al realizar el proceso, aceptas los términos y condiciones del programa. Luego de la inscripción, recibirás la orientación necesaria por parte de uno de nuestros asesores sobre la documentación necesaria (si el curso lo requiere) y sobre el inicio de clases.
La Fundación Universitaria Konrad Lorenz se reserva el derecho de aplazar o cancelar los programas de Educación Continua, cuando no cuente con el número de personas matriculadas requeridas para su realización. Cuando esto suceda, se informará con antelación.