QUYCA tiene su origen en la lengua muisca y hace referencia a nuestro territorio, nuestra casa y nuestra tierra. Este nombre se convierte en el sello distintivo de nuestro proyecto ambiental universitario, iniciado en enero de 2019 para fomentar la transformación cultural hacia un comportamiento sustentable en la comunidad universitaria. Nos enfocamos en promover el consumo responsable de recursos renovables y no renovables dentro de la institución, así como en fomentar conocimientos, actitudes y prácticas coherentes con una conducta sustentable en relación con los residuos sólidos urbanos.
Comité de Gestión Ambiental (CGA)
Rector
Aldo Hernández Barrios
Vicerrectora Académica
Vanessa Sánchez Mendoza
Vicerrectora Administrativa
Yadira Blanco Jiménez
Director administrativo y financiero
Jhon Fredy Acosta
Coordinadora SST
Clara Inés Bonilla
Administrativo e
Insfraestructura
Líder de SGA
Daniela Sánchez
Administrativo e
El Comité de Gestión Ambiental (CGA) es un grupo interdisciplinario que tiene la tarea de identificar, coordinar, sensibilizar y fortalecer el conocimiento en materia ambiental a las diferentes unidades organizativas de las instituciones con el objetivo de promover buenas prácticas y el cuidado del medio ambiente.
Funciones del CGA
Funciones
del CGA
- Garantizar el cumplimiento de los lineamientos de Plan de Gestión Ambiental Institucional en las diferentes unidades organizativas de la institución
- Potenciar la coordinación y comunicación entre las diferentes unidades organizativas de la institución para la gestión ambiental
- Apoyar al departamento ambiental en todo lo relacionado con la gestión ambiental
- Apoyar en la formulación de planes de trabajo y el establecimiento y cumplimiento de objetivos de gestión ambiental.
- Contribuir en la elaboración de diagnóstico ambiental en la institución
- Apoyar en la definición de criterios ambientales para la adquisición de los suministros, orientándolos al compromiso ambiental
- Identificar la necesidad de capacitación en temas relacionados con la gestión ambiental en la institución.
- Participar en los procesos de capacitación
En la fundación universitaria Konrad Lorenz estamos comprometidos con la generación de estrategias orientadas a buscar alternativas que contribuyan a la relación entre la sociedad y la naturaleza.
Para ello, trabajamos por la educación ambiental, la minimización de los impactos ambientales significativos, derivados del desarrollo de las actividades misionales de la Institución, mejorando continuamente el desempeño de nuestro sistema de gestión ambiental.
En la Konrad le aportamos a 4 objetivos
de desarrollo sostenible
El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 6 (ODS 6) se centra en asegurar la disponibilidad y gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos. Este objetivo es fundamental para la salud, el medio ambiente y el desarrollo económico, abordando desafíos críticos relacionados con el agua potable, el saneamiento y la gestión de recursos hídricos.
El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 7 (ODS 7) se enfoca en garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos. Este objetivo es crucial para impulsar el desarrollo económico, mejorar la calidad de vida y combatir el cambio climático mediante la promoción de energías limpias y renovables.
El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 12 (ODS 12) busca garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. Este objetivo es esencial para reducir la huella ecológica, mejorar la eficiencia en el uso de recursos, y promover prácticas responsables en todos los sectores, desde la producción industrial hasta el consumo individual.
El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 13 (ODS 13) se dedica a tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos. Este objetivo es crucial para mitigar los efectos adversos del cambio climático, promover la resiliencia y la adaptación, y fortalecer la capacidad de respuesta ante los desafíos climáticos a nivel global y local.
Componentes
Actividades para transformar las creencias y valores que poseen las personas respecto al ambiente en el nivel mundial, nacional, local e institucional. En este componente se integran actividades situadas en los espacios comunes de aulas, corredores, cafeterías, oficinas y auditorios, en donde cotidianamente, bajo una estricta programación académica y administrativa se realizan actividades lúdicas.
Estrategias para desarrollar el conocimiento ambiental en estudiantes universitarios, incluyendo las áreas de consumo responsable, comercio justo, sellos ecológicos, problemáticas ambientales del mundo y manejo de residuos sólidos urbanos.
Este componente descansa en la idea de que las personas aprenden en un contexto de reglas, como también que el uso de señales y consecuencias sociales positivas de la conducta genera un sistema de comportamiento pro ambiental sustentable. En este componente se acoge el diseño ambiental como un eje de la transformación de la comunidad universitaria alrededor de las problemáticas ambientales.
QUYCA comprende e integra las relaciones que posee el programa, con otras organizaciones o programas que poseen el mismo objetivo en el contexto nacional, local e institucional. Se crean de esta forma sinergias que potencian los resultados.
El programa tiene indicadores de comportamiento, seguimientos periódicos al comportamiento medioambiental sustentable de la comunidad universitaria, midiendo los errores en la separación de residuos y la cantidad por residuo, detectando grupos que requieren atención y acciones especiales y midiendo la efectividad del programa de forma directa.
Objetivos Ambientales
Objetivos Ambientales
- Fomentar en la comunidad académica el aprendizaje de conocimientos ambientales que propendan por manejo eficiente de recursos y la sustentabilidad.
- Promover prácticas sustentables en el uso de recursos y en el manejo de residuos sólidos urbanos con enfoque de posconsumo en la comunidad académica de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
- Promover un cambio de actitudes en la comunidad universitaria respecto a la valoración del ambiente, el uso de recursos, el reciclaje y el manejo de residuos urbanos mediante estrategias de comunicación persuasiva.
- Favorecer el desarrollo de procesos de investigación y formación respecto al diseño ambiental y el comportamiento sustentable, para aportar a los campos de conocimiento afines con los problemas ambientales locales, regionales y nacionales.
- Integrar los conocimientos y prácticas pro-ambientales con algunos de los contenidos de los planes de estudio de los programas académicos, en los procesos de investigación científica y formativa, así como en el desarrollo de actividades extracurriculares enmarcadas en el programa ambiental de la Localidad de Chapinero.
