¿Sabes qué es la Cancillería de la Konrad Lorenz? ¡Descúbrelo!
La Cancillería de la Konrad Lorenz, en el marco del programa interinstitucional para el fomento de la investigación y el posgrado del Pacífico – DELFÍN, presenta a los estudiantes que dieron inicio a la estancia de investigación que tendrá lugar entre el 14 de junio y el 30 de julio de 2021.
El Programa de Investigación Delfín pretende formar profesionales con amplios conocimientos y destrezas, para emprender proyectos y programas de investigación de problemas de relevancia social del contexto. El desarrollo de las competencias investigativas favorece al pensamiento crítico y analítico, sistemático abierto, reflexivo y creativo.
De acuerdo con el reporte The Future of Jobs (El futuro del trabajo) del Foro Económico Mundial del 2020, el pensamiento crítico y analítico será en 2025 una de las cinco principales habilidades más valoradas por las empresas.
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Catorce estudiantes de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz apoyaron los proyectos de investigación, liderados por investigadores nacionales e internacionales adscritos a DELFÍN:
-Karen Bibiana Acosta Alcalá, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Competencias socioemocionales en el aula. Universidad de la Guajira, Colombia.
-Lina María Ballesta Santana, estudiante de la Especialización en Psicología del Consumidor.
Línea de investigación: Economía de la nostalgia. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
-María Paula Carantón Gómez estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Género y educación, violencia de género. Universidad Autónoma de Tamaulipas, México.
-Karen Paola Chaverra Rodríguez estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Modelos animales para el estudio de problemas de salud: anorexia basada en actividad y recaídas. Universidad de Guadalajara, México.
-Bayolid Tatiana Cuervo Hernández, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Interculturalidad y Políticas Públicas. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
-Juliana Valentina Duarte Valderrama, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Psicología de la Salud: estrategias en la promoción y prevención. Universidad de Guadalajara, México.
-Laura Juliet González Motavita estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Formación y Práctica Docente en distintas modalidades presencial, mixta y a distancia. Universidad Pedagógica Nacional, México.
-Laura María Morales Galindo, estudiante de Matemáticas.
Línea de investigación: Diseño e hibridación de algoritmos con machine learning- Universidad de Guadalajara, México.
-Estefanía Nates Díaz, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Cienciometría en Psicología Positiva y el estudio científico del Humor (Detectar tendencias de indicadores de producción científica). Universidad Nacional Autónoma de México.
-Laura María Ortiz Yomayusa, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Calidad de vida y conductas de riesgo en universitarios. Universidad de Guadalajara, México.
-Laura Andrea Rocha Cristancho, estudiante de la Especialización en Psicología Forense y Criminal.
Línea de investigación: Psicología jurídica. Dirección Nacional de Escuelas de la Policía Nacional, Colombia.
-Sofia Vanesa Silva Medina, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Estilos de Vida en la Conducta en Salud y Conducta Saludable. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
-Diana Alejandra Tamayo Rincón, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Teacher preparation working with students with a brain injury. University of Nebraska at Kearney, Estados Unidos.
-Julián Camilo Velásquez Lancheros, estudiante de Psicología.
Línea de investigación: Fenómenos y modelos de comportamiento y aprendizaje (salud y educación). Universidad de Guadalajara, México.
Adicionalmente, cuatro investigadores Konradistas recibieron el apoyo de diez estudiantes internacionales en sus proyectos de investigación:
-Francisco Javier Benito Sánchez, estudiante de Licenciatura en Física Aplicada. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
Línea de investigación: Educación Matemática.
-Manuel Andrés Cota Santeliz, estudiante de Licenciatura en Física. Universidad de Sonora, México.
Línea de investigación: Mecánica celeste.
-Rubén Gallardo Sánchez, estudiante de Ingeniería Mecatrónica. Instituto Tecnológico de Toluca, México.
Línea de investigación: Realidad Aumentada aplicada a la educación.
-Alma Betania García Solórzano, estudiante de Licenciatura en Psicología. Universidad Autónoma de Occidente de México.
Línea de investigación: Comportamiento Sustentable o proambiental.
-Luis Andrés González de la Rosa, estudiante de Ingeniería Física. Universidad Autónoma de Coahuila, Colombia.
Línea de investigación: Mecánica celeste.
-Celia Alondra Guzmán May, estudiante de Licenciatura en Física. Universidad Veracruzana, México.
Línea de investigación: Mecánica celeste.
-Miriam Jiménez Valdez, estudiante de Licenciatura en Física. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
Línea de investigación: Mecánica celeste.
-José Ángel Piscil Moreno, estudiante de Matemáticas. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
Línea de investigación: Educación Matemática.
-Gustavo Ríos Segura, estudiante de Física. Universidad Veracruzana, México.
Línea de investigación: Educación Matemática.
-Dayra Berenice Torres Moreno, estudiante de Licenciatura en Ingeniería Física. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.
Línea de investigación: Educación Matemática.
A todos los estudiantes vinculados a este programa para 2021-2, les deseamos un desarrollo exitoso en su estancia virtual de investigación.
No esperes a la próxima convocatoria Delfín para desarrollar tus competencias investigativas, postúlate a la convocatoria vigente para realizar estancias de investigación virtual durante el segundo semestre de este año:
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