Transformando vidas mediante políticas públicas en habilidades socioemocionales

El evento está orientado a analizar la pertinencia de la intervención en habilidades socioemocionales desde la perspectiva de la política pública.

Contará con la participación de tres actores del sector público que están interesados en temáticas relacionadas con habilidades socioemocionales en contextos escolares y política pública, en salud mental de niños, niñas, adolescentes y jóvenes y plan de desarrollo distrital, o en el estudio epidemiológico de la salud mental en Colombia y su relación con la academia.

Qué importancia tiene: Incluir el tema de habilidades socioemocionales en el contexto de política pública permite que se atiendan y se reconozcan los factores que pueden mejorar los índices de bienestar y salud mental de nuestra población, iniciando por nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Al ser atendidos por las autoridades gubernamentales, se visibiliza, se reconoce, se prioriza y se ejecutan formas de intervención que cobijen a la población en general y no solo a ciertos sectores de la sociedad. Poner el tema en discusión y llevarlo al contexto de política pública hace que se empiecen a pensar y se inicien procesos formales para generar cambios positivos y sistemáticos, con seguimiento y monitoreo de las acciones e intervenciones a realizar.


Datos del evento

Fecha: 31 de julio de 2024.

Hora: De 6:30 p.m. a 7:30 p.m.

Lugar: Sonia Fajardo Forero.

Inscríbete aquí.

Modalidad: Presencial y virtual.


¿Por qué asistir?

Porque los índices de salud mental y bienestar en el país no son alentadores, frente a lo cual, tenemos un compromiso ciudadano y profesional en mejorar las condiciones de vida de nuestra población. Este mecanismo de participación, sin embargo, no puede ser completamente alcanzado si no conocemos de forma directa las acciones y discusiones que se han generado a nivel gubernamental, y cómo desde nuestro rol podemos engranarnos en dichas acciones. Invitamos, entonces, a toda la ciudadanía y población que trabaja con niños, niñas, adolescentes y jóvenes, o que están interesados en trabajar por el bienestar psicológico a participar de este evento y aportar con sus preguntas y argumentos.


Conferencistas

 

Carácter Académico: Institución Universitaria. Personería Jurídica por Resolución 18537 del 4 de noviembre de 1981 del Ministerio de Educación Nacional. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Art. 2.5.3.2.10.2, Decreto 1075 de 2015). Vigilada Mineducación.
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