Graduados

¿Cómo atrapar un ratón al estilo Rube Goldberg?
Una máquina de Rube Goldberg es un artilugio que realiza una tarea simple de una manera compleja. La primera máquina se conoció a inicios del siglo 19 cuando en la sección de deportes de un periódico de los Angeles (USA) apareció una caricatura del joven ingeniero Reuben Lucius Goldberg, graduado de la Universidad de Berkeley, sus […]
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ECOSISTEMA DIGITAL
Ecosistema Digital es uno de tantos términos que poco a poco se van volviendo comunes para las nuevas generaciones.  Pero ¿qué significa? Pues sencillamente es un conjunto de elementos que garantiza el desarrollo y la sostenibilidad de la cultura digital que da soporte a todas las actividades de la sociedad en los ámbitos académicos, laborales, de […]
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¿Por qué hacer parte de un semillero de investigación?
Algunos hemos sido afortunados. Se nos ha brindado la oportunidad de hacer parte de una comunidad universitaria; de formarnos académicamente con un objetivo claro, que nos sea otorgado un título “profesional”. Mi abuelo no tuvo ese privilegio. En los años 40, cuando él fue obligado a prestar el servicio militar, el primer día solicitaron: quién sepa […]
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Las Verdades y los Mitos del Software Libre
En general, hay muchas realidades de la ingeniería de sistemas, de la tecnología y del software cuya percepción es distorsionada o falsa.  Una de ellas es la del Software Libre, que por su escritura en inglés (free software) suele confundirse con software gratuito, y como si fuera poco, con software “para pobres”, aceptando la falsa idea de que […]
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¿Qué es esencialmente la matemática?
Es muy probable que todos los matemáticos, en cualquiera de sus fases, desde la formación hasta los más expertos, nos hayamos enfrentado a la pregunta que da título a esta entrada, ya sea porque nos la hemos hecho nosotros mismos o porque la hayamos recibido de un tercero. También es muy probable que al recibir […]
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¿Qué hacemos los matemáticos?
Durante la segunda semana de marzo, las matemáticas se tomaron la Konrad Lorenz debido a que el sábado, [Mes (3) Día (14) Año (15)], es el Día Pi del Siglo. Una histórica coincidencia que se repetirá sólo hasta el año 2115. Para dar inicio a esta semana de celebración matemática, durante la jornada de profundización de […]
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¿Cómo fabricar una lámpara para escritorio de bajo costo?
En la materia de Diseño del Producto del programa de Ingeniería Industrial tuvimos la oportunidad de poner a volar nuestra imaginación para diseñar una hermosa lámpara para regalar con motivo del día de San Valentín.  El día de hoy, quiero mostrarle a todos mis compañeros y amigos lo fácil y divertido que resultó. Lo primero […]
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Visita técnica a Indumil 2014 – II
El pasado miércoles 29 de octubre de 2014, nueve estudiantes del programa de ingeniería industrial en compañía del ingeniero Oscar Granados Delgado, tuvimos la oportunidad de conocer de primera mano los procesos y la tecnología de la industria militar colombiana, instalados en la Fabrica General “Jose María Córdova” – Indumil, ubicada en el municipio de Soacha. […]
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Bienvenidos al blog del semillero de robótica de la Konrad Lorenz
El 1 de Julio de 2014 nace el blog de las semillas de investigación en temas de robótica y automatización de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Un espacio para: 1. la divulgación del talento de los estudiantes, 2. la presentación de proyectos de robótica, 3. las opiniones y los artículos de interés para la comunidad… y […]
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Breve recorrido por el desarrollo de las geometrías no euclideanas
¿A qué se le denomina geometría no euclidiana? Básicamente a toda geometría en la cual, no se toma algún postulado establecido por Euclides en su libro Los Elementos. Se entiende como postulado una proposición evidente que no es demostrada pero que se acepta como verdadera. De acuerdo con la definición de geometría no euclideana o no […]
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Carácter Académico: Institución Universitaria. Personería Jurídica por Resolución 18537 del 4 de noviembre de 1981 del Ministerio de Educación Nacional. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Art. 2.5.3.2.10.2, Decreto 1075 de 2015). Vigilada Mineducación.
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