Curso Cultura del cuidado

Modalidad: Virtual

Fechas: 14 de octubre de 2025 – 3 de diciembre de 2025

Duración: 45 horas.

Días: martes, miércoles y jueves

Horario: 6:00 P.M. a 8:00 P.M

Inversión: $980.000 hasta el 14 de octubre de 2025

Descuento comunidad Konradista 15%: $833.000 hasta el 14 de octubre de 2025

Descuento por pronto pago 10%: $882.000 hasta el 15 de septiembre de 2025

Descuento por pronto pago 5%: $931.000 hasta el 3 de octubre de 2025

Desarrollar competencias teórico-prácticas de autocuidado en los participantes, mediante la implementación de estrategias y conocimientos avanzados en el ámbito del cuidado personal en áreas psicoemocionales, con el fin de promover su bienestar integral y su capacidad de autogestión en contextos diversos.

Este curso busca potenciar las competencias de autocuidado en los participantes, con el objetivo de potenciar las siguientes habilidades:

• Identificación de las variables que afectan la labor del cuidador.
• Reconocimiento de los elementos psicológicos necesarios para el bienestar del cuidador.
• Aplicación de estrategias de afrontamiento adecuadas para el cuidado y la vida cotidiana.
• Enfoque en la importancia de la resiliencia y la salud mental.
• Consideración del cuidado como eje transversal de la vida.
• Apreciación del cuidado como un aspecto fundamental de la vida.
• Reflexión sobre el rol universal de los cuidadores.
• Herramientas para aprender a cuidar.

Aprenderás con un enfoque 100% práctico, bajo el formato seminario–taller que combina teoría clara y aplicable con ejercicios vivenciales.
A través de casos reales, dinámicas participativas y simulaciones, adquirirás técnicas que podrás implementar de inmediato en tu labor de cuidado.
Recibirás materiales exclusivos —guías, recursos digitales y videos— para reforzar lo aprendido y convertirlo en hábitos de autocuidado sostenibles y efectivos.

Identificación de Variables en la Labor del Cuidado: El objetivo de este módulo es dar a conocer cuáles son las variables físicas, psicológicas y sociales que influyen en el desarrollo y la calidad de vida del cuidador en su rol a desempeñar, para a partir de ello, poder generar estrategias de manejo.

Elementos Psicológicos para el desarrollo del Autocuidado: Identificar los conceptos de autocuidado en relación con la motivación, introyección, autoestima y reconocimiento de potencialidades para lograr una armonía personal e identificar las estrategias del autocuidado.

Estrategias de Afrontamiento para la vida: Diferenciar las estrategias de afrontamiento activas y pasivas y reconocer la forma de implementarlas en el cuidado.

Resiliencia como Potenciador del Bienestar: Reconocer la Resiliencia como factor protector en la labor del cuidador, su definición y la forma adecuada de implementarla en el día a día.

Salud Mental en el Desempeño del Rol: Analizar los diferentes componentes de Salud Mental para un adecuado funcionamiento en el rol de cuidador.

Reflexión e Introspección: Se llevará a cabo un taller reflexivo en el que los participantes integrarán los elementos principales abordados en cada módulo. Este taller permitirá explorar y aplicar estrategias para la vida cotidiana, facilitando una gestión efectiva y personalizada del autocuidado.

Este curso está diseñado para todas aquellas personas que, de manera profesional o personal, asumen la responsabilidad de cuidar a otros y desean fortalecer sus habilidades para hacerlo con calidad, seguridad y equilibrio personal. En particular, está orientado a:

• Técnicos y profesionales que ejercen el cuidado como parte de su labor en áreas como salud, educación, atención social, trabajo comunitario o instituciones de asistencia.
• Cuidadores formales e informales que desempeñan esta función de manera permanente en el entorno familiar o laboral.
• Personas con experiencia previa en el rol de cuidador que desean actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas técnicas y reforzar su bienestar.
• Quienes se preparan para asumir el cuidado de personas en situación de dependencia, ya sea por elección profesional, vocación de servicio o necesidad familiar.
• Cuidadores de personas dependientes en cualquier etapa de la vida:
  • Infancia y adolescencia: niños con necesidades de apoyo o en situaciones de vulnerabilidad.
  • Adultez: personas con enfermedades crónicas, temporales o condiciones que requieren asistencia.
  • Vejez: adultos mayores con dependencia parcial o total.
  • Personas con discapacidad: con diferentes niveles de apoyo requerido.

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