Facultad de Matemáticas e Ingenierías

Laboratorios STEM: Automatización e IA en procesos
      El enfoque educativo STEM es relevante en relación a los estudios sobre equidad y representación en campos tradicionalmente dominados por hombres, como la ingeniería y la tecnología, vista sobre los escenarios de automatización y la inclusión de la IA en procesos que se suscitan en entornos de producción y servicios.     […]
Más
La logística del futuro: Liberando el poder de la Internet física
En el volátil y complejo panorama mundial actual, las empresas se enfrentan a una tormenta perfecta de retos que amenazan la rentabilidad, la competitividad y la resistencia. La escalada de las tensiones comerciales y las políticas proteccionistas han provocado un aumento de los aranceles y una mayor incertidumbre en el comercio internacional. La crisis climática […]
Más
10 razones para estudiar matemáticas en la Konrad Lorenz
10 razones para estudiar matemáticas en la Konrad Lorenz   Las matemáticas son una disciplina fundamental en el desarrollo científico y tecnológico. En la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, estudiar matemáticas no solo abre puertas a diversos campos de estudio, sino que también permite el desarrollo de habilidades valiosas en el ámbito laboral y personal. En […]
Más
Curso SolidWorks con CSWA: abre puertas globales
¿Te apasiona el diseño de producto y la innovación industrial? En la Fundación Universitaria Konrad Lorenz hemos creado el Curso en Diseño Industrial Personalizado de SolidWorks – CSWA, que te brinda la formación práctica y la certificación internacional que la industria demanda.   ¿Por qué elegir nuestro curso de SolidWorks? Formación integral: Combina teoría y […]
Más
Desafíos y oportunidades en STEM para Colombia
Jenny Paola Lis-Gutiérrez Directora General de Investigaciones Fundación Universitaria Konrad Lorenz     Carolina Heno-Rodríguez Docente Investigadora Líder del Semillero en Analítica de Datos Fundación Universitaria Konrad Lorenz ­­     Actualmente, contar con una formación sólida en STEM –Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas– se ha convertido en un factor imprescindible para enfrentar los desafíos […]
Más
Transformación digital en universidades: El puente entre academia e industria 4.0
La transformación digital en universidades ha trascendido la adopción de herramientas tecnológicas para convertirse en un eje estratégico que redefine la formación académica y su impacto en la industria. Como docente especializado en industria 4.0, analizo cómo esta evolución no solo prepara a los profesionales del futuro, sino que también acelera la innovación en sectores […]
Más
¡Únete a Astro-K y descubre el universo con nosotros!
Si alguna vez has sentido fascinación por las estrellas, los planetas y los misterios del cosmos, el grupo de astronomía Astro-K de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz te invita a ser parte de una comunidad apasionada por la exploración del universo. Astro-K se dedica a la divulgación y apropiación de la astronomía, ofreciendo un espacio […]
Más
BIENVENIDA DE LA DECANATURA FMI
Estimadas y estimados miembros de la Facultad de Matemáticas e Ingenierías.   Iniciamos nuevamente un semestre de formación académica que para algunos es el primero en la Facultad y el inicio de un proceso de formación profesional, así mismo otros nuevos estudiantes en la Institución inician un segundo programa con nosotros en la búsqueda de […]
Más
Día de la mujer y la niña en la ciencia: liderazgo e innovación 
Día de la mujer y la niña en la ciencia: liderazgo e innovación    El 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una iniciativa de las Naciones Unidas que resalta la importancia de la participación femenina en la investigación y la innovación. En la Fundación […]
Más
Desarrollo de Software (Virtual)
Más
Carácter Académico: Institución Universitaria. Personería Jurídica por Resolución 18537 del 4 de noviembre de 1981 del Ministerio de Educación Nacional. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Art. 2.5.3.2.10.2, Decreto 1075 de 2015). Vigilada Mineducación.
  • imagen
  • imagen
  • imagen
  • imagen
  • imagen