Nuestra experiencia como participantes del Semillero de Robótica

 

Post de Laura Luís y Camilo Ávila, estudiantes de primer semestre de los programas de Ingeniería de Sistemas y de Matemáticas.

Nuestra experiencia como participantes del Semillero de Robótica fué muy satisfactoria. Gracias a este espacio, nuestras habilidades de programación aumentaron muchísimo. Además, nos ha hecho más creativos y recursivos. Este semillero es muy interesante, pues invita alos futuros Ingenieros de Sistemas a experimentar con robots, generar diagramas de flujo de órdenes lógicas y nos permite realizar programas simples que podemos ver en funcionamiento real.

 

Laura Luís y Camilo Ávila. Foto por Cortesía del Ing. Óscar Granados.
Laura Luís y Camilo Ávila. Foto por Cortesía del Ing. Óscar Granados.

En el colegio estábamos acostumbrados a que nuestros profesores nos dieran todos los conocimientos, casi sin investigar, pero en la Konrad Lorenz hemos aprendido a buscar información en diversas fuentes, a compartir conocimiento con nuestros amigos y lo mas importante, a no quedarnos solo con lo que nos explica el profesor, sino también a experimentar, a ser auto-didactas y a descrubrir en Internet, en los libros y en las bases de datos que nos brinda la universidad, la forma de solucionar los problemas y retos que se plantean a lo largo del semillero. Esto refuerza nuestro proceso educativo en ingeniería y nos impulsa a complementar los conocimientos que adquirimos en clase.

Nuestra experiencia como participantes del Semillero de Robótica2

Puede que al principio parezca difícil, por las costumbres que traemos del colegio, pero después, a medida que se van viendo los resultados, descubrimos una experiencia muy gratificante, que nos permitió experimentar la alegría y el orgullo de haber superado por nuestros propios medios los retos. Así será nuestra vida como ingenieros.

Por todo esto, queremos invitar a todos a participar en el Semillero de Robótica de la Konrad Lorenz, donde encontrarán experiencias y amigos nuevos, experimentando la responsabilidad de lograr objetivos y la satisfacción de decir “¡Lo hicimos!”.

 

Carácter Académico: Institución Universitaria. Personería Jurídica por Resolución 18537 del 4 de noviembre de 1981 del Ministerio de Educación Nacional. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Art. 2.5.3.2.10.2, Decreto 1075 de 2015). Vigilada Mineducación.
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